ינשוף
בתי ספר
פיתוח כישורי חיים וכלים חברתיים, תוך עידוד החיבור והאהבה לטבע ולמורשת.

לשם מה?logo

פיתוח כישורי חיים וכלים חברתיים, תוך עידוד החיבור והאהבה לטבע ולמורשת.

כיצד?

  • פיתוח מיומנויות חברתיות של תקשורת ושיתוף פעולה.
  • פיתוח חשיבה מחוץ לקופסא, יצירתיות , יכולת אלתור ותושייה.
  • חיבור למקורות ולהיסטוריה של ארץ ישראל
  • הגברת האהבה לפעילות עמלנית בחיק הטבע.

 

מה בשטח?

מסע מרתק של הילדים מחוץ לכיתה ואל הטבע. מסע בו יכירו ויחוו תרבויות שונות וכלי הישרדות שונים , תוך התנסות חווייתית קבוצתית משמעותית.

 

  • התוכנית שמה לה לדגש את העבודה הקבוצתית ושיתופי הפעולה בין הילדים ומאפשרת תקשורת ממשית ומעשית. יחדיו מגלים הילדים את עוצמת הקבוצה בהשגת מטרות ויעדים.

 

  • התוכנית עוסקת בתחום השדאות, מחנאות, עמלנות ואהבת טבע וסביבה  בנושאים כגון: תרבות דיבור- מקל אינדיאני, בניית מחסות, התמצאות בשטח, הישרדות בשטח, אש, טיהור מים , צמחי מאכל, בישול בטבע  ועוד…

 

היכן ?

ייבחר מתחם בתוך בית הספר או צמוד אליו (בתאום עם ההנהלה) שיהווה את מתחם העבודה (המחנה של הילדים).

 

נושאים בתוכנית?

  • חוק השלוש- הינה תרגולת נלמדת לפיתוח מיומנויות של חיים בטבע.
  • חמשת חומשי השדאות- הכלים המהותיים לחיים בטבע כקבוצה.
  • כוחו של השבט – תמיכה ועבודה בקבוצה.
  • מאזן רווח והפסד – שיקולים מעשיים בשטח.
  • קיימות – ניצול משאבי סביבתנו ושימוש בהם באופן יצירתי, תוך שימורם לדורות הבאים.
  • תרבות כנוסחת קיום – הגורם המתווך בין סביבה לבין החיים החברתיים בה.

 

התכנים שנבחרו מועברים ע"י מדריכים חדורי מוטיבציה ואהבה לתחום ומעודדים את הילד לעשייה ממשית והתנסות ומכאן מעצימים אותו כגורם משפיע בקהילה- ללקיחת אחריות, שמירה על הטבע, והעברת התרבות לדורות הבאים.

 

למי?

לבתי ספר יסודיים (כיתות ה'-ו' ) וחטיבות ביניים.